formazione

Innovare la formazione in ingresso dei docenti neoassunti

Area tematicaTag Letture: 906

La formazione rappresenta una leva fondamentale per lo sviluppo e la crescita professionale dei docenti. In quest’ottica, la Direzione Generale per il Personale Scolastico, tra le varie azioni messe in campo sulla formazione,  ha progettato un nuovo percorso per i neoassunti docenti, completamente innovativo, che è quest’anno in fase di attuazione su 27.816 docenti.

Dalla valutazione dei Fondi Strutturali a quella delle politiche pubbliche: da obbligo a necessità imprescindibile

Area tematicaTag Letture: 1726

Quinto tavolo di lavoro del Progetto S.P.E.S.Lab

PORTA MEDITERRANEO: La rete di innovazione sociale del municipio x

Area tematicaTag Letture: 573

PORTA MEDITERRANEO è una rete di innovazione sociale, nata dalla sperimentazione del progetto ISFOL “Dal cercare al creare lavoro”  nel territorio del Municipio X di Roma Capitale, e decollata in pochi mesi anche grazie al contributo del Centro di Formazione professionale “P.P.

Nuove regole tecniche per i documenti informatici: tutto quello che c’è da sapere

Area tematicaTag Letture: 2036

Il 12 gennaio scorso sono state pubblicate le tanto attese Regole tecniche in materia di formazione, trasmissione, copia, duplicazione, riproduzione e validazione temporale dei documenti informatici nonché di formazione e conservazione dei documenti informatici delle pubbliche amministrazioni.

La buona scuola: portare i sistemi educativi nel XXI secolo

Nel pieno della discussione parlamentare sul Disegno di Legge sulla scuola, il Ministro Giannini racconta a ForumPA la visione di scuola che sta dietro al provvedimento: quali competenze servono per portare il nostro sistema educativo nel XXI secolo; come avvicinare il mondo della scuola con quello del lavoro; come portare valutazione e trasparenza nel sistema; come rispondere alle grandi sfide del presente, prime tra tutte la dispersione scolastica e la disoccupazione giovanile.

Competenze digitali

AgID, attraverso la Coalizione nazionale per le Competenze digitali, promuove e diffonde le iniziative di alfabetizzazione digitale per cittadini, imprese e dipendenti pubblici con l’obiettivo di favorire una diffusa consapevolezza sull’innovazione tecnologica nel Paese, con particolare riguardo alle nuove professioni necessarie oggi per lo sviluppo delle piccole imprese.

Ignoranti digitali e nuove competenze: dalla scuola alla PA - POSTER SESSION

Promosso da IWA Italy. Se si prova a rintracciare l’origine di molti gap tecnologici e culturali che hanno pesato e pesano sul Sistema Italia, non è difficile scoprire quanto imbarazzante sia stata l’eredità di un impianto scolastico e accademico non sempre adeguato, e quasi mai in grado di garantire al mondo della produzione e dei servizi individui competenti e pronti alla competizione sempre più globale.

Massive Open Online Courses: si scrive MOOCs, si legge nuova didattica online

L’Unione Europea si propone di diventare l’economia della conoscenza più competitiva e dinamica del mondo, posizionando al centro dei suoi programmi l’istruzione superiore e la formazione permanente. Due punti cardinali di un processo di rinnovamento sociale che appare lungo, complesso, ma organico. Rinnovamento avviato con il processo di Bologna[1] ma che continua con Europe 2020 - la strategia EU per garantire una crescita più sostenibile e inclusiva. È in questo contesto che vedono la luce due dei progetti universitari di elearning più interessanti sul territorio italiano. Stiamo parlando di Federica e di Emma.

#FPA2015, oltre 14mila partecipanti per tre giorni di aggiornamento e formazione

FORUM PA si conferma il più importante evento di formazione, aggiornamento e confronto nel variegato mondo della pubblica amministrazione: dal 26 al 28 maggio il Palazzo dei Congressi di Roma ha ospitato 64 conferenze sui grandi scenari di riforma, innovazione e sviluppo del Paese e oltre 160 seminari, con 800 relatori e 14.579 partecipanti ai diversi eventi nei tre giorni di lavoro.